Text

LEARNING THEORIES AN EDUCATIONAL PERSPECTIVE

Buku ini menguraikan berbagai aliran teori belajar, seperti behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, dan humanisme. Pemikiran tokoh-tokoh seperti B. F. Skinner, Jean Piaget, dan Lev Vygotsky dijelaskan secara sistematis untuk menunjukkan kontribusinya dalam memahami proses belajar.
Selain itu, buku ini juga membahas implikasi teori-teori tersebut dalam praktik pembelajaran di kelas, termasuk strategi pengajaran, desain pembelajaran, serta evaluasi hasil belajar. Penulis menekankan pentingnya pemahaman teori sebagai dasar dalam merancang pembelajaran yang efektif dan sesuai dengan karakteristik peserta didik.
Dengan pendekatan teoretis dan aplikatif, buku ini menjadi referensi penting bagi mahasiswa, guru, dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan praktik pembelajaran yang lebih ilmiah, sistematis, dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 SCH L C-2

Penerbit

Yogyakarta : Pustaka Pelajar., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786022290407

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

ed. ke 6

Subjek

-

Info Detail Spesifik

Buku Learning Theories: An Educational Perspective membahas berbagai teori belajar yang menjadi landasan dalam memahami proses pembelajaran dari sudut pandang pendidikan. Buku ini mengintegrasikan pendekatan psikologis dan pedagogis untuk menjelaskan bagaimana individu memperoleh, memproses, dan mengaplikasikan pengetahuan.

Pernyataan Tanggungjawab

Dale H. Schunk

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar