Text

Paradigma Pendidikan Islam Berbasis Humanis Spiritual Teologis : Teori dan Aplikasinya

Buku ini menguraikan landasan teoretis paradigma pendidikan yang humanis, yang menempatkan peserta didik sebagai subjek aktif dalam pembelajaran, serta pendekatan spiritual-teologis yang berakar pada nilai-nilai Al-Qur’an dan Hadis. Selain itu, dibahas pula implementasi paradigma tersebut dalam praktik pendidikan, meliputi pengembangan kurikulum, metode pembelajaran, serta pembentukan lingkungan pendidikan yang kondusif dan berkarakter.
Penulis menekankan pentingnya keseimbangan antara aspek intelektual, emosional, dan spiritual dalam proses pendidikan, serta peran pendidik sebagai fasilitator dan teladan. Dengan pendekatan teoretis dan aplikatif, buku ini menjadi referensi penting bagi mahasiswa, pendidik, dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan sistem pendidikan Islam yang holistik, humanis, dan relevan dengan kebutuhan zaman.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2X7. 3 SUP P C-2

Penerbit

Malang : Pustaka Nusantara., 2018

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786237743491

Klasifikasi

2X7. 3 SUP P

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan ke-1

Subjek

-

Info Detail Spesifik

Buku Paradigma Pendidikan Islam Berbasis Humanis Spiritual Teologis: Teori dan Aplikasinya membahas konsep pendidikan Islam yang mengintegrasikan nilai-nilai kemanusiaan, spiritualitas, dan teologi dalam satu kerangka yang utuh. Pendidikan Islam dipahami tidak hanya sebagai proses transfer ilmu, tetapi juga sebagai upaya pembentukan manusia yang beriman, berakhlak mulia, serta memiliki kepedulian sosial yang tinggi.

Pernyataan Tanggungjawab

H Triyo Supriyanto, S.Pd., M.Ag., Ph.D

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar