Text

Sejarah Pendidikan Islam Pada Periode Klasikdan Pertengahan

Buku ini menguraikan peran tokoh-tokoh penting dalam perkembangan pendidikan Islam, seperti Al-Ghazali dan Ibn Sina, yang memberikan kontribusi dalam pengembangan kurikulum, metode pembelajaran, serta integrasi antara ilmu agama dan ilmu rasional. Selain itu, dibahas pula dinamika sosial, politik, dan budaya yang memengaruhi perkembangan pendidikan pada masa tersebut.
Penulis menekankan bahwa periode klasik dan pertengahan merupakan masa keemasan pendidikan Islam yang ditandai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan tradisi intelektual yang kuat. Dengan pendekatan historis dan analitis, buku ini menjadi referensi penting bagi mahasiswa dan peneliti dalam memahami akar perkembangan pendidikan Islam serta relevansinya dalam konteks pendidikan modern.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

297.64 NAT S C-4

Penerbit

Jakarta : PT RajaGrafindo Persada., 2016

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

979-3654-02-3

Klasifikasi

297.64

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. 5

Subjek

-

Info Detail Spesifik

Buku Sejarah Pendidikan Islam pada Periode Klasik dan Pertengahan membahas perkembangan sistem dan pemikiran pendidikan Islam sejak masa awal hingga periode pertengahan. Pendidikan Islam pada masa ini mengalami kemajuan pesat yang ditandai dengan lahirnya berbagai lembaga pendidikan, seperti kuttab, madrasah, dan pusat-pusat keilmuan yang menjadi fondasi peradaban Islam.

Pernyataan Tanggungjawab

Prof. Dr. H. Abuddin Nata, MA

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar