Text

Buku panduan guru capaian pembelajaran elemen dasar-dasar literasi & steam

Buku ini menguraikan capaian pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan, serta indikator yang digunakan untuk menilai kemampuan literasi dan keterampilan STEAM. Selain itu, dibahas pula strategi pembelajaran yang kontekstual, berbasis proyek, dan berpusat pada peserta didik.
Penulis menekankan pentingnya integrasi literasi dan STEAM dalam pembelajaran untuk mempersiapkan peserta didik menghadapi tantangan abad 21. Guru berperan sebagai fasilitator yang mampu menciptakan pengalaman belajar yang aktif, inovatif, dan bermakna.
Dengan pendekatan praktis dan aplikatif, buku ini menjadi panduan penting bagi guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang mengembangkan kemampuan literasi serta keterampilan berpikir tingkat tinggi secara terpadu.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.34 TIM B C-1

Penerbit

Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan., 2021

Deskripsi Fisik

xvi, 160 hlm.; 21 x 29,7 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786022445647

Klasifikasi

371.34

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

1

Subjek

-

Info Detail Spesifik

Buku Buku Panduan Guru Capaian Pembelajaran Elemen Dasar-Dasar Literasi & STEAM membahas pedoman bagi guru dalam mengembangkan pembelajaran yang berfokus pada penguatan literasi dasar serta pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics). Literasi dipahami sebagai kemampuan fundamental dalam membaca, menulis, dan memahami informasi, sedangkan STEAM merupakan pendekatan pembelajaran terpadu yang mendorong keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan pemecahan masalah.

Pernyataan Tanggungjawab

TIM

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar