Text

Collaborative Learning Techniques

Penulis menguraikan beragam teknik kolaboratif yang dapat diterapkan di kelas, seperti diskusi kelompok, think-pair-share, jigsaw, peer teaching, serta pemecahan masalah secara bersama. Setiap teknik dijelaskan secara praktis, dilengkapi dengan langkah-langkah implementasi yang memudahkan pendidik dalam mengaplikasikannya sesuai dengan konteks pembelajaran. Selain itu, buku ini menekankan pentingnya peran guru sebagai fasilitator yang mengarahkan dinamika kelompok agar tetap produktif dan inklusif.
Buku ini juga menyoroti manfaat pembelajaran kolaboratif dalam meningkatkan pemahaman konsep, kemampuan berpikir kritis, serta tanggung jawab individu dalam kelompok. Dengan pendekatan yang aplikatif dan berbasis praktik, buku ini menjadi referensi penting bagi guru, dosen, dan praktisi pendidikan dalam menciptakan pembelajaran yang aktif, partisipatif, dan berpusat pada peserta didik.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2X7. 31 BAR C-2

Penerbit

Bandung : nusa media., 2014

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9789791305624

Klasifikasi

2X7. 31 BAR C

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet.3

Subjek

-

Info Detail Spesifik

Buku Collaborative Learning Techniques membahas berbagai strategi dan teknik pembelajaran kolaboratif yang bertujuan untuk meningkatkan keterlibatan dan interaksi peserta didik dalam proses belajar. Pembelajaran kolaboratif dipahami sebagai pendekatan yang menempatkan siswa bekerja secara bersama dalam kelompok kecil untuk mencapai tujuan pembelajaran, sehingga mampu mengembangkan keterampilan sosial, komunikasi, dan kerja sama.

Pernyataan Tanggungjawab

Elizabert

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar