Text

Psikologi Belajar paud pendidikan anak usia dini

Buku Psikologi Belajar PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) membahas konsep dasar psikologi belajar yang berfokus pada karakteristik dan kebutuhan anak usia dini. Masa usia dini merupakan periode penting dalam perkembangan anak, sehingga proses pembelajaran harus disesuaikan dengan tahap perkembangan kognitif, emosional, sosial, dan fisik anak.
Buku ini menguraikan berbagai teori belajar yang relevan dalam pendidikan anak usia dini, seperti behaviorisme, kognitivisme, dan konstruktivisme, serta penerapannya dalam kegiatan pembelajaran. Selain itu, dibahas pula faktor-faktor yang memengaruhi proses belajar anak, termasuk motivasi, minat, lingkungan, serta peran guru dan orang tua dalam memberikan stimulasi yang tepat.
Penulis menekankan bahwa pembelajaran pada anak usia dini harus bersifat menyenangkan, aktif, dan berpusat pada anak (child-centered learning). Kegiatan belajar dikemas melalui bermain, eksplorasi, dan pengalaman langsung agar anak dapat mengembangkan potensi secara optimal.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

372.2 SUY P

Penerbit

: ., 2010

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

979-3589-34-5

Klasifikasi

372.2

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. 1

Subjek

-

Info Detail Spesifik

Buku Psikologi Belajar PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) membahas konsep dasar psikologi belajar yang berfokus pada karakteristik dan kebutuhan anak usia dini. Masa usia dini merupakan periode penting dalam perkembangan anak, sehingga proses pembelajaran harus disesuaikan dengan tahap perkembangan kognitif, emosional, sosial, dan fisik anak.

Pernyataan Tanggungjawab

Suyadi m.pd.i

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar