Perpustakaan Tatakrama Universitas Annuqayah

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Perencanaan Pendidikan Suatu Pendekatan Komprehensif

Text

Perencanaan Pendidikan Suatu Pendekatan Komprehensif

Udin Syaefudin Sa'ud, M.Ed.,Ph.D. - Nama Orang;

Perencanaan pendidikan merupakan proses intelektual berkesinambungan yang krusial dalam menganalisis, merumuskan, dan memutuskan tindakan masa depan guna mencapai tujuan pendidikan yang optimal. Pendekatan komprehensif memandang pendidikan sebagai satu kesatuan utuh yang mengintegrasikan seluruh aspek—kurikulum, sarana prasarana, tenaga pendidik, dan pembiayaan—untuk menghindari parsialitas.
Dalam konteks manajemen, pendekatan ini mencakup studi komprehensif tentang perencanaan, mulai dari dasar teoritis hingga tahapan implementasi. Prosesnya meliputi tujuh tahap utama: (1) definisikan masalah, (2) analisis wilayah, (3) rancangan rencana, (4) evaluasi, (5) spesifikasi, (6) implementasi, dan (7) pemantauan


Ketersediaan
INSTIK08901A-18370 SA' PMy Library (pendidikan)Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing
UA0214134-2025i371.207 SAK P C-2My Library (Pendidikan)Tersedia
UA0214135-2025371.207 SAK P C-3My Library (Pendidikan)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
370 SAK P
Penerbit
Bandung : Remaja Rosdakarya., 2009
Deskripsi Fisik
x+278 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
979-692-516-8
Klasifikasi
370
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
edisi 4
Subjek
-
Info Detail Spesifik
Perencanaan pendidikan menjadi kunci efektivitas kegiatan untuk mencapai tujuan pendidikan yang diharapkan. Namun kenyataannya, perencanaan pendidikan lebih dijadikan faktor pelengkap, sehingga sering terjadi tujuan yang ditetapkan tidak tercapai secara optimal. Penyebabnya adalah para perencana pendidikan masih kurang memahami proses dan mekanisme perencanaan dalam konteks yang lebih komprehensif. Buku ini memberi penjelasan tentang posisi dan kedudukan perencanaan dalam konteks administrasi pendidikan dan posisinya dalam mencapai tujuan pendidikan, baik pada tingkat lokal, regional, dan nasional. Disertai landasan filosofis, tahap-tahap pelaksanaan dan bagaimana memantaunya sehingga mudah diaplikasikan. Apalagi reputasi penulisnya yang sangat luas dan kredibilitasnya sebagai pakar pendidikan membuat buku ini layak dibaca, terutama para pengambil kebijakan, para praktisi pendidikan, juga mahasiswa yang menaruh perhatian terhadap dunia pendidikan nasional.
Pernyataan Tanggungjawab
Udin Syaefudin Sa'ud, M.Ed.,Ph.D.
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Tatakrama Universitas Annuqayah
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik