Perpustakaan Tatakrama Universitas Annuqayah

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Memulihkan Sekolah Memulihkan Manusia

Text

Memulihkan Sekolah Memulihkan Manusia

Haidar Bagir - Nama Orang;

Penulis menguraikan berbagai permasalahan dalam sistem pendidikan, seperti tekanan akademik, kurangnya perhatian terhadap kesejahteraan psikologis siswa, serta hubungan yang kurang harmonis antara guru dan peserta didik. Sebagai solusi, buku ini menawarkan pendekatan pendidikan yang lebih humanis, dengan menekankan pentingnya hubungan yang penuh empati, lingkungan belajar yang aman dan suportif, serta pembelajaran yang bermakna.
Selain itu, buku ini juga menyoroti peran penting guru sebagai pendidik yang tidak hanya mengajar, tetapi juga membimbing dan memahami kondisi peserta didik secara menyeluruh. Dengan pendekatan reflektif dan inspiratif, buku ini menjadi referensi penting bagi pendidik, orang tua, dan praktisi pendidikan dalam membangun sistem pendidikan yang lebih manusiawi, inklusif, dan berorientasi pada perkembangan holistik peserta didik.


Ketersediaan
INSTIK09355A-20370 BAG MMy Library (Pendidikan)Tersedia
INSTIK09356A-20370 BAG M C-2My Library (Pendidikan)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
370 BAG M C-2
Penerbit
Bandung : Mizan., 2019
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9786024411350
Klasifikasi
370
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 1
Subjek
-
Info Detail Spesifik
Buku Memulihkan Sekolah, Memulihkan Manusia membahas pentingnya transformasi pendidikan yang berorientasi pada pemulihan nilai-nilai kemanusiaan dalam proses pembelajaran. Pendidikan tidak hanya dipandang sebagai sarana transfer pengetahuan, tetapi juga sebagai proses pembentukan karakter, empati, dan kesadaran moral peserta didik. Buku ini mengkritisi praktik pendidikan yang terlalu menekankan aspek akademik dan mengabaikan dimensi emosional serta sosial.
Pernyataan Tanggungjawab
Haidar Bagir
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Tatakrama Universitas Annuqayah
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik