Text

Ilmu Pendidikan Islam

Buku ini menguraikan berbagai komponen pendidikan Islam, meliputi tujuan pendidikan, kurikulum, metode pembelajaran, peran pendidik, serta karakteristik peserta didik. Selain itu, dibahas pula prinsip-prinsip pendidikan Islam seperti tarbiyah, ta’lim, dan ta’dib yang menjadi landasan dalam proses pembentukan kepribadian Muslim. Penulis juga menyoroti pentingnya integrasi antara ilmu pengetahuan dan nilai-nilai keislaman dalam menghadapi tantangan modernitas.
Dengan pendekatan teoretis dan praktis, buku ini memberikan pemahaman mendalam tentang bagaimana pendidikan Islam dapat diimplementasikan dalam berbagai konteks, baik formal maupun nonformal. Oleh karena itu, buku ini menjadi referensi penting bagi mahasiswa, pendidik, dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan sistem pendidikan yang berlandaskan nilai-nilai Islam dan relevan dengan perkembangan zaman.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

2x7. 3 HAS I C-8

Penerbit

uin malang : UIN Malang Press., 2011

Deskripsi Fisik

xiii, 196 hlm; 14,5 x 21 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9789794955062

Klasifikasi

2x7. 3 HAS

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan 2

Subjek

-

Info Detail Spesifik

Buku Ilmu Pendidikan Islam membahas secara komprehensif konsep, dasar, dan tujuan pendidikan dalam perspektif Islam yang bersumber dari Al-Qur’an, Hadis, serta pemikiran para ulama. Pendidikan Islam dipahami sebagai proses pembinaan manusia secara utuh (holistik), yang mencakup aspek spiritual, intelektual, moral, dan sosial, dengan tujuan utama membentuk insan yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia.

Pernyataan Tanggungjawab

Drs. H. M. Afif Hasan, M. Pd,

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar