Text

TEACH LIKE FINLAND : Mengajar Seperti Finlandia

Buku ini mengulas rahasia kesuksesan sistem pendidikan Finlandia melalui perspektif Timothy D. Walker, seorang pendidik asal Amerika Serikat yang mengalami transformasi budaya mengajar di Helsinki. Di tengah reputasi Finlandia sebagai negara dengan performa akademik tertinggi di dunia, Walker menemukan bahwa kunci keberhasilan mereka bukan terletak pada jam belajar yang panjang atau beban tugas yang berat, melainkan pada pemeliharaan kebahagiaan dan kesejahteraan (well-being) guru serta murid.
Walker merangkum pengamatannya ke dalam 33 strategi praktis yang dikelompokkan menjadi lima pilar utama: kesejahteraan, kepemilikan, kesalingterkaitan, kecakapan, dan kegembiraan. Strategi-strategi ini mencakup penerapan jeda istirahat otak (brain breaks) setiap 45 menit, penyederhanaan kurikulum, hingga pemberian otonomi yang luas kepada siswa dalam proses belajar.
Karya ini menawarkan paradigma baru bahwa prestasi akademik yang luar biasa dapat dicapai tanpa mengorbankan kesehatan mental. Buku ini berfungsi sebagai panduan aplikatif bagi para pendidik global untuk mengadaptasi metode Finlandia yang humanis dan efisien guna menciptakan lingkungan kelas yang lebih menyenangkan, kolaboratif, dan bermakna.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370 WAL T

Penerbit

Jakarta : PT Gramedia., 2020

Deskripsi Fisik

xix+197 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

571750051

Klasifikasi

370

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

cetakan 10

Subjek

-

Info Detail Spesifik

Buku "Teach Like Finland" bukan sekadar buku teori pendidikan, melainkan sebuah catatan perjalanan transformatif seorang guru Amerika bernama Timothy D. Walker saat ia mulai mengajar di sekolah dasar di Helsinki, Finlandia. Timothy Walker awalnya adalah seorang guru di Amerika Serikat yang mengalami burnout (kelelahan hebat) akibat tuntutan kurikulum dan standar pengajaran yang sangat ketat.

Pernyataan Tanggungjawab

Timothy D. Walker

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar