Text

Pendidikan Holistik: Pendekatan Lintas Perspektif

Buku ini menguraikan berbagai perspektif yang mendasari pendidikan holistik, termasuk pendekatan filosofis, psikologis, dan sosiologis. Selain itu, dibahas pula bagaimana pendidikan holistik dapat diimplementasikan dalam proses pembelajaran melalui metode yang berpusat pada peserta didik, pengalaman belajar yang bermakna, serta integrasi nilai-nilai kehidupan.
Penulis menekankan pentingnya peran pendidik sebagai fasilitator yang mampu menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan seluruh potensi peserta didik. Pendidikan holistik juga dipandang sebagai solusi dalam menghadapi tantangan pendidikan modern yang cenderung menekankan aspek kognitif semata.
Dengan pendekatan teoretis dan aplikatif, buku ini menjadi referensi penting bagi mahasiswa, pendidik, dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan sistem pendidikan yang lebih humanis, integratif, dan berorientasi pada pengembangan manusia secara menyeluruh.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

150.193 PEN C-2

Penerbit

Jakarta : Kencana., 2012

Deskripsi Fisik

xv, 406 halaman : ilustrasi ; 23 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-9413-54-0

Klasifikasi

150.193

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. 1

Subjek

Filsafat dan teori

Info Detail Spesifik

Buku Pendidikan Holistik: Pendekatan Lintas Perspektif membahas konsep pendidikan yang menekankan pengembangan manusia secara utuh melalui integrasi berbagai dimensi, seperti intelektual, emosional, spiritual, sosial, dan fisik. Pendidikan holistik dipahami sebagai pendekatan yang tidak hanya berfokus pada aspek akademik, tetapi juga pada pembentukan karakter, kesadaran diri, serta kemampuan berinteraksi dengan lingkungan.

Pernyataan Tanggungjawab

Editor, Jejen Musfah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar