Text

تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى

Buku تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى membahas konsep, metode, dan strategi pengajaran bahasa Arab bagi penutur bahasa lain atau non-penutur asli. Buku ini menjelaskan bahwa pengajaran bahasa Arab kepada peserta didik asing memerlukan pendekatan khusus yang mempertimbangkan latar belakang bahasa, budaya, kebutuhan, dan tingkat kemampuan peserta didik agar proses pembelajaran berlangsung efektif dan komunikatif.
Dalam buku ini dipaparkan tujuan pembelajaran bahasa Arab, prinsip-prinsip dasar pengajaran bahasa kedua, serta berbagai metode pengajaran yang dapat diterapkan, seperti metode langsung, metode komunikatif, metode audio-lingual, dan pendekatan integratif. Pembelajaran diarahkan pada pengembangan empat keterampilan berbahasa, yaitu menyimak (الاستماع), berbicara (الكلام), membaca (القراءة), dan menulis (الكتابة), yang diajarkan secara terpadu untuk meningkatkan kemampuan komunikasi peserta didik.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

400. 77 NAQ T S-3

Penerbit

جامعة الملك سعود : جامعة أم القرى., 1985

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Bahasa Arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

400. 77 NAQ T

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

Buku ini juga membahas pentingnya penguasaan kosakata, tata bahasa, pelafalan, serta penggunaan media dan teknologi dalam pembelajaran bahasa Arab. Selain itu, dijelaskan pula peran guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang aktif dan interaktif agar peserta didik mampu menggunakan bahasa Arab dalam kehidupan nyata. Evaluasi pembelajaran juga menjadi bagian penting untuk mengukur perkembangan kemampuan bahasa peserta didik.

Pernyataan Tanggungjawab

أ. د. محمود كامل الناقه

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar