Text

Langkah mudah penelitian tindakan kelas sebagai pengembangan profesi guru

Prasyarat utama yang harus dipenuhi bagi berlangsungnya pembelajaran yang menjamin optimalisasi hasil pembelajaran ialah tersedianya guru dengan kualifikasi dan kompetensi yang mampu memenuhi tuntutan tugasnya. Mutu pendidikan pada hakikatnya adalah bagaimana memastikan bahwa pembelajaran yang dilakukan guru di kelas berlangsung dengan baik dan bermutu. Jadi, mutu pendidikan ditentukan di dalam kelas melalui pembelajran. Untuk mencapai hasil pem- belajaran yang optimal, dibutuhkan guru yang kreatif dan inovatif yang selalu mempunyai keinginan terus-menerus untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu pembelajran di kelas. Dengan peningkatan mutu pembelajran di kelas, mutu pendidikan dapat ditingkatkan. Oleh karena itu, upaya untuk memperbaiki dan dan meningkatkan mutu pembelajaran di kelas harus selalu dilakukan. Salah satu upaya tersebut adalah dengan melaksanakan penelitian tindakan kelas (PTK). Dengan PTK, kekurangan atau kelemahan yang terjadi dalam proses belajar-mengajar dapat teridentifikasi dan terdekteksi, untuk selanjutnya dicari solusi yang tepat. Oleh karena itu, para guru membutuhkan suatu buku yang membahas secara lugas dan jelas tentang PTK dengan pendekatan praktis yang disertai contoh-contoh empiris. Dan buku yang seperti ini belum ada di pasaran. Buku-buku PTK yang ada selam ini pembahasannya terlalu teoretis sehingga pembaca (guru) merasa kesulitan dalam meng- implementasikan di lapangan. Namun, buku ini secara lugas memadukan pendekatan teoretis dan pendekatan praktis. Pendekatan teoretis penulis peroleh melalui bahan-bahan kuliah di Program Doktor Program Studi Penelitiand dan Evaluasi Pendidikan Universitas Negeri Jakarta. Sementara itu, pendekatan praktis penulis peroleh dari pengalaman sebagai guru dan kini sebagai widyaiswara di Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) DKI Jakarta Departemen Pendidikan Nasional.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.302 8 KUN l

Penerbit

Jakarta : Rajawali Pers., 2010

Deskripsi Fisik

xix, 311 halaman : ilustrasi ; 21 cm

Bahasa

English

ISBN/ISSN

978-979-769-187-5

Klasifikasi

371.302 8

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan ke-10

Subjek

Pendidikan
Guru
Mengajar

Info Detail Spesifik

Buku Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai Pengembangan Profesi Guru karya Kunandar, S.Pd., M.Si. adalah panduan komprehensif bagi pendidik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui tindakan reflektif, yang diterbitkan oleh Rajawali Pers. Buku setebal halaman ini menyajikan metode praktis PTK yang sejalan dengan tuntutan profesionalisme guru.2010

Pernyataan Tanggungjawab

Dr. Kunandar

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar