Text

Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum

Buku ini menekankan pentingnya kurikulum yang relevan dengan kebutuhan peserta didik, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta tuntutan masyarakat.
Penulis menguraikan berbagai landasan pengembangan kurikulum, meliputi landasan filosofis, psikologis, sosiologis, dan organisatoris. Selain itu, dibahas pula model-model pengembangan kurikulum, mulai dari perencanaan, implementasi, hingga evaluasi kurikulum. Proses pengembangan kurikulum dijelaskan secara sistematis dengan memperhatikan analisis kebutuhan, perumusan tujuan pembelajaran, pemilihan materi, strategi pembelajaran, serta penilaian hasil belajar.
Dengan pendekatan teoretis dan praktis, buku ini memberikan pemahaman mendalam tentang bagaimana merancang dan mengembangkan kurikulum yang efektif, adaptif, dan berorientasi pada peningkatan kualitas pendidikan. Oleh karena itu, buku ini menjadi referensi penting bagi mahasiswa, pendidik, dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta didik.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.2 HAM D C-4

Penerbit

Bandung : Remaja Rosdakarya., 2008

Deskripsi Fisik

xii, 276 hlm. ; 24 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9789796922109

Klasifikasi

371.2

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

cetakan kedua

Subjek

DNR
Kurikulum

Info Detail Spesifik

Buku Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum membahas secara komprehensif konsep, prinsip, dan landasan dalam pengembangan kurikulum sebagai komponen utama dalam sistem pendidikan. Kurikulum dipahami sebagai seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, bahan ajar, serta metode pembelajaran yang digunakan sebagai pedoman dalam penyelenggaraan pendidikan.

Pernyataan Tanggungjawab

H. Oemar Hamalik ; editor, Boyke Ramdhani

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar