Text

Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik: Bagi Anak Usia Dini TK/RA & Anak Usia Kelas Awal SD/MI

Buku ini menguraikan prinsip-prinsip dasar pembelajaran tematik, mulai dari pemilihan dan pengembangan tema, perencanaan kegiatan, hingga pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran. Selain itu, dibahas pula langkah-langkah praktis dalam merancang pembelajaran yang aktif, kreatif, dan berpusat pada anak.
Penulis menekankan pentingnya peran guru dalam mengembangkan tema yang relevan dengan kehidupan sehari-hari anak serta mengintegrasikan berbagai aspek perkembangan, seperti kognitif, bahasa, sosial-emosional, dan motorik. Lingkungan belajar yang menyenangkan dan interaktif menjadi faktor penting dalam keberhasilan pembelajaran.
Dengan pendekatan teoretis dan aplikatif, buku ini menjadi referensi penting bagi guru, mahasiswa, dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan pembelajaran tematik yang efektif, menarik, dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak usia dini serta siswa kelas awal.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

372 TRI D C-2

Penerbit

Jakarta : Prenada Media Group., 2015

Deskripsi Fisik

xii, 378 halaman : ilustrasi ; 23 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786021186329

Klasifikasi

372

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Edisi pertama, Cetakan ke-1

Subjek

Pendidikan dasar
Pembelajaran

Info Detail Spesifik

Buku Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik: Bagi Anak Usia Dini TK/RA & Anak Usia Kelas Awal SD/MI membahas konsep dan penerapan pembelajaran tematik sebagai pendekatan yang mengintegrasikan berbagai bidang perkembangan dalam satu tema yang bermakna. Pembelajaran tematik dipahami sebagai strategi yang sesuai dengan karakteristik anak, karena memberikan pengalaman belajar yang holistik dan kontekstual.

Pernyataan Tanggungjawab

penulis, Trianto; editor, Jauharoh Alfin

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar