Text

المرجع في مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى

Buku المرجع في مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى membahas secara komprehensif kurikulum dan metode pengajaran bahasa Arab bagi penutur non-Arab. Buku ini menjelaskan bahwa pengajaran bahasa Arab sebagai bahasa asing memerlukan perencanaan kurikulum yang sistematis, terarah, dan sesuai dengan kebutuhan serta karakteristik pembelajar dari berbagai latar belakang bahasa dan budaya.
Dalam buku ini dipaparkan konsep dasar perancangan kurikulum bahasa Arab, meliputi tujuan pembelajaran, pemilihan materi, strategi pengajaran, serta teknik evaluasi. Selain itu, dibahas berbagai metode pengajaran bahasa Arab seperti metode komunikatif, metode langsung, dan pendekatan berbasis keterampilan yang diarahkan untuk mengembangkan empat keterampilan berbahasa, yaitu menyimak (الاستماع), berbicara (الكلام), membaca (القراءة), dan menulis (الكتابة).

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

492. 7 Tha M

Penerbit

القاهرة مصر : دار الفكرالعري., 2010

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Bahasa Arab

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

492. 7 Tha M

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

buku ini memberikan panduan teoritis dan praktis mengenai perencanaan kurikulum dan metode pengajaran bahasa Arab bagi non-penutur asli sehingga dapat menjadi referensi penting bagi dosen, guru, peneliti, dan pengembang kurikulum dalam bidang pendidikan bahasa Arab.

Pernyataan Tanggungjawab

الدكتور علي أحمد مدكورو الدكتور رشدي أحمد طعيمة و إيمان أحمد هريدي

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar