Text

Pendidikan Bebasis Pengalaman

Buku ini menguraikan prinsip-prinsip utama pendidikan berbasis pengalaman, seperti keterlibatan aktif peserta didik, refleksi terhadap pengalaman, serta penerapan hasil belajar dalam situasi nyata. Selain itu, dibahas pula berbagai metode pembelajaran yang mendukung pendekatan ini, seperti praktik lapangan, simulasi, proyek, dan studi kasus.
Penulis juga menekankan peran guru sebagai fasilitator yang membantu peserta didik mengaitkan pengalaman dengan konsep pembelajaran. Dengan pendekatan teoretis dan aplikatif, buku ini menjadi referensi penting bagi pendidik dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan pembelajaran yang lebih bermakna, aktif, dan relevan dengan kehidupan sehari-hari.

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.1 DEW P C-2

Penerbit

Yogyakarta : IRCiSoD., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

7800000000192

Klasifikasi

370.1

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

cetakan 1

Subjek

-

Info Detail Spesifik

Buku Pendidikan Berbasis Pengalaman membahas pendekatan pembelajaran yang menempatkan pengalaman sebagai sumber utama dalam proses belajar. Pendidikan berbasis pengalaman (experiential learning) menekankan bahwa pengetahuan tidak hanya diperoleh melalui teori, tetapi juga melalui keterlibatan langsung peserta didik dalam aktivitas nyata. Pendekatan ini banyak dipengaruhi oleh pemikiran David Kolb yang menekankan siklus belajar melalui pengalaman, refleksi, konseptualisasi, dan penerapan.

Pernyataan Tanggungjawab

John Dewey & Evelyn Dewey

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar